Jueves 30 de abril

1ºA. Leer página 147, hacer actividades de la página 158 (menos 8 y 9) y resumen del texto. Los que no hayan hecho aún el cómic y el discurso de boda, que se pongan al día en este puente.

2º. Leer página 155, hacer página siguiente (1,2,3,6,7,9,10)

DICU. Carta de guerra.

Martes 28 de abril

2º. Repasar para el examen de mañana.

1ºA. Página 142 (1 al 8) y repasar para el jueves.

Lunes 27 de mayo

DICU.  Los documentales que más han gustado han sido el de Chaplin - Hitler y el de la arma secreta de Japón. Para el miércoles, hay que hacer las actividades del libro 1,2,4 y 6, pág. 192.

1ºA. Página 141 (1 y 2), página 143 (2 y 3). Os adjunto el enlace al tráiler del corto de hoy:

Documentales DICU

Hola, hoy la tarea de primera hora consiste en lo siguiente:

-Coged unos cascos.

- Id a esta página http://www.lasegundaguerra.com/viewforum.php?f=23 (PINCHAD ENCIMA, que nos conocemos) y elegir uno de los muchos documentales que hay, el que más os llame la atención por el título (dentro de los títulos veréis que hay muchos más, elegid). Algunos no funcionan, así que mirad más. Tenéis cinco minutos para quedaros con él o coger otro. Cuando os decidáis, vedlo individualmente. Da igual el tiempo que duren, porque a menos cuarto cortamos todos para hacer otra cosa.

- A menos cuarto, dejad el documental e id aquí: Forumulario Documental Rellenadlo, y veremos las respuestas de los demás.

Es todo por ahora.

Viernes 24 de abril

2ºB. Tienen que hacer la 1 y la 3 de la ficha. 2ºA no tiene nada porque lo han terminado en clase.

DICU. Analizar las dos oraciones (sintagmas).

Martes 21 de abril

1ºA. Para el jueves, escribir tu futuro discurso de boda (inventado, claro), de al menos ocho líneas; y analizar los verbos que encuentres en él. Podéis ilustrarlo con el dibujo de vuestro querid@ destinatari@.

2º. Para el jueves, analizar estas oraciones:
- Esta tarde vendrá mi madre
- Nosotros estamos muy enfermos
- Nevará fuertemente
-Álvaro tiene una bocaza enorme
- Hay mucha gente

Extras en 2ºB por su "buen" comportamiento (de algunos):
- Los alumnos son muy buenos
- El instituto divertido no existe
-Encontraron un cofre de monedas
-Nos gusta el fútbol.

Mañana intentaremos llegar sanos y salvos de la Sierra, y el jueves, muy importante también, el acontecimiento que todos esperábamos, ¡Día del Libro! Habrá sorpresas por doquier.

Artículos DICU II Guerra Mundial

TAREA 1

Hola, hoy vamos a leer unos artículos de periódico sobre el tema que estamos empezando. Creo que no os van a resultar indiferentes, de hecho, a mí me han impresionado mucho. Leedlos y luego haced las preguntas que se proponen a continuación:

http://cultura.elpais.com/cultura/2015/04/17/actualidad/1429293787_627238.html

http://actualidad.rt.com/actualidad/168055-misterio-bomba-atomica-hitler-cientificos-nazis

http://actualidad.rt.com/sociedad/168203-atrocidades-soldados-eeuu-violar-mujeres-alemanas

Artículo 1: 

-  ¿Por qué hubo esta oleada de suicidios en la ciudad alemana de Demmim, en mayo de 1945?

- Escribe en una línea el tema del artículo

- ¿Qué otros personajes históricos decidieron poner fin a su vida al final de la II Guerra Mundial? ¿Qué sentimientos crees que les empujaron a ello?

- El artículo aparece en "Actualidad", a pesar de que los suicidios de Demmim ocurrieron hace más de 50 años. ¿Qué ha pasado para que este hecho cobre actualidad?

Artículo 2:

-¿Quién ganó la carrera nuclear en la II Guerra Mundial?

- Elige uno de los enlaces que se proponen al final del artículo y lee su contenido. Escribe en una línea de qué trata.

Artículo 3:

- ¿Correspondía la realidad de los soldados americanos con la imagen ideal que se ha construido después sobre ellos? ¿Por qué?

- ¿A qué dirías que se debe que se haya construido esta imagen idealizada de los soldados americanos?

TAREA 2

Ahora me gustaría que observarais estas imágenes, pues las discutiremos en clase.

1. I WANT YOU FOR THE US ARMY

2. LA MADRE PATRIA (RUSIA) TE NECESITA

3. NOSOTRAS TAMBIÉN PODEMOS

4. KEEP CALM, ENGLAND

5. EL JUDÍO

6. EL JUDÍO EN LIBROS DE TEXTO PARA NIÑOS

7. ALEJE ESTE HORROR DE SU CASA, COMPRE BONOS DE GUERRA

8. LOS JÓVENES CON EL FÜHRER

9. EL IDEAL DE FAMILIA

10. UN PUEBLO, UN FÜHRER

Artistas de 1º

Hoy os digo la tarea para mañana y luego veremos unas obras de arte de 1º.

2ºA. Terminar esquema de la 192. En 2ºB, las oraciones que hemos dicho.
DICU. Terminar los sintagmas y reflexionar sobre la película.
1º. Entregar los cómics, seguir estudiando los verbos. escribir la historia de vuestro pueblo.

Y aquí vuestras creaciones...:

Este uno de los más coloridos y profesionales, de YGL:

Éste muy gracioso, de DRS-V:

Una auténtica historia dramática, de CLJ:

Y por último, no es un cómic, pero me ha encantado :)

Miércoles 15 de abril

1ºA. Para mañana, analizar los verbos: escribí, hemos vivido, perdonaría, daré, murió, había visto, andaba, jugué (persona y número, tiempo y modo). También terminar el cómic que hemos empezado en clase (hacer uno entero los que no han venido, mínimo cuatro viñetas). Mañana prueba de verbos.

2º. Inventar dos oraciones impersonales, dos oraciones con sujeto explícito y dos con sujeto omitido.

DICU. Repasar lo de hoy.

Martes 14 de abril

1ºA. Para mañana, las actividades 1 y 2 de la página 132.

2º. Para mañana, terminar el 9 y hacer el 10 de la página 166.

Lunes 13 de abril

El post de hoy ha tardado un poco, pero ha sido por una buena razón: quería enseñaros lo que hemos hecho en DICU sobre la terrorífica lectura del trimestre anterior. Espero que os animéis a oírlo y a leer el libro después.

Pinchad en el enlace para abrir el archivo:

https://www.dropbox.com/s/ssy4vpn3o3beszb/Podcast%20Lectura.wlmp?dl=0

DICU. Repasar para el examen del miércoles (no todo va a ser diversión y podcast).

1º. Completar el esquema de la página 132. Es este:

https://www.dropbox.com/s/z3wavmgau1bevnn/Esquema%20narraci%C3%B3n%201.png?dl=0

Viernes 10 de abril

2º. Página 165 (5,6,7 y 8).

DICU. Seguir ensayando el vídeo.

Jueves 10 de abril

DICU. Ensayar el vídeo para mañana.

1ºA. Página 139 (2,3,4) y terminar la ficha.

2ºA. Terminar las oraciones. 2ºB. 147 (3,4)

Martes 7 de abril

1ºA. Para mañana, página 138 (7,8), quien no lo haya terminado en clase. Podéis repasar para nuestro "Pasalabra" verbal aquí: http://www.genmagic.net/repositorio/albums/userpics/pasapalabra_genmagic_CONJUGACI%C3%93N_VERBAL.swf
Quienes hagan las exposiciones optativas pueden seguir la hoja que les he dado hoy.



2º. Para mañana, terminar la p.144 (1,2) y 145 (4).

Y últimatum... las fotos, ¡¡esta semana!!

Lunes 6 de abril

DICU. Para el próximo día, tareas distintas para cada uno:
-M.A: pensar tres líneas sobre lo que no te ha gustado del libro de lectura (para el podcast)
-J: pensar tres líneas sobre lo que sí te ha gustado del libro.
-A: leerá el guión para el vídeo del próximo día, junto con M.
-L: moverá los dibujitos.
- Sh y P no tienen nada porque ya hicieron su parte del podcast.

1ºA. Para mañana, las actividades 1 y 2 de la 136 y la 3 de la 137. Hemos comenzado con la parte del verbo porque quiero que hagamos un "Pasapalabra" con los verbos. La parte de Comunicación - La narración la veremos la semana que viene. Os recuerdo también las fotos, que no hemos tenido el honor de ver ninguna hoy.

Bienvenidos otra vez :)

Libros DICU

https://www.dropbox.com/s/97iqk1xezdtj4ih/maq%20tiempo%20-%2023%20-%20El%20Baron%20Rojo.pdf?dl=0

https://www.dropbox.com/s/vdmosryt1m4uufm/maq%20tiempo%20-%2024%20-%20Las%20Claves%20Secretas.pdf?dl=0

DICU Primera Guerra Mundial

En este tema vamos a hacer un proyecto, "Reporteros de la Primera Guerra Mundial", donde vais a escribir noticias sobre este momento.

Pero primero, comentaremos qué sabemos de la Gran Guerra: observad estas imágenes, y sacad ideas sobre cómo fue la guerra (fijaos en los medios técnicos especialmente).

Ahora, buscaréis en Internet la respuesta a estas preguntas, y las comentaréis con vuestro compañero o compañero:

- ¿Cuándo tuvo lugar la Primera Guerra Mundial?

- ¿Qué suceso la desencadenó?

- ¿Por qué se le llamó Gran Guerra?

- ¿A causa de qué fue más mortífera que las guerras anteriores?

- ¿Qué países participaron en ella?

- ¿En qué país se produjo una Revolución, que hizo que tuviera que retirarse?

- ¿Quién se rindió finalmente y fue el gran derrotado? ¿Crees que eso tendría una consecuencia después?

- ¿Qué país salió reforzado, con más poder?

Por último, vamos a ver este vídeo... miradlo bien, porque vamos a hacer uno igual ;)