Esquema día 25 marzo

Complemento Cir-   Circunstancial (CC)  de tiempo, lugar, modo, afirmación, negación, compañía, finalidad, i   strumento, causa, cantidad	Especifica las circunstancias en las que transcurre la acción. No es imprescindible	¿Cuándo, dónde, cómo…?	Entonces, aquí, así…	Ayer vinimos (CCT) Estamos aquí (CCL) Hazlo bien (CCM) Sí lo sabes (CCA) No lo sabes (CCN) Vino con él (CCCía) Estudia para eso (CCF) Lo arregló con un cuchillo (CCI) Se cayó por despistado (CCCausa) Comió mucho (CCCant)
Complemento                   Agente (CAg)	En oraciones PASIVAS, indica quién ejecuta la acción	¿Por quién?	Por …	El Quijote fue escrito por Cervantes
Complemento de R    Régimen (CRV)	Es un sintagma preposicional exigido por el verbo	¿Preposición + eso?	Preposición + eso	Confío en ti Me acostumbro a la clase
Complemento     Predicativo (CPred)	Con verbos predicativos, concuerda con el sujeto o con el complemento directo	¿Cómo, qué + verbo?	Así, eso	Ellas llegaron cansadas Lo nombraron alcalde

Ficha examen sintaxis

Os cuelgo las fichas que hemos estado haciendo estos días para el examen de mañana:
((RECUERDO ADEMÁS QUE EL VIERNES ES LA FECHA LÍMITE PARA ENTREGAR VALORACIONES DE LAS EXPOSICIONES Y RESUMEN Y OPINIÓN DE LA LECTURA, POR FAVOR LA OPINIÓN PROFUNDIZAD EN LOS TEMAS DEL LIBRO, NO SÓLO "ME GUSTA... ES INTERESANTE..."))

 TEORÍA

1. Completa este cuadro sobre los complementos:

	CD	ATR	CI		CI	CCIRC
Va con verbos…			Indiferente		Verbos de todo tipo	Verbos de todo tipo
Se sustituye por…						Allí, aquí, así…
Responde a la pregunta		¿Qué, como?
Ejemplo

2. Pon un ejemplo de leísmo y otro de laísmo.

3. ¿Cuáles son las dos pruebas fundamentales para reconocer los complementos?

4.Los complementos se encuentran en….

a) El predicado

b) El sujeto

5. Explica los tipos de predicado y pon un ejemplo de cada uno.

6. Ejemplo de sujeto elíptico.

7. Ejemplo de oración impersonal.

PRÁCTICA

1. Señala el sujeto, si lo hay, e indica qué tipo de predicado es:

a) Ayer Ana y María se encontraron una cartera perdida.

b) Todos los alumnos han estudiado mucho para este examen.

c) Perdió su móvil el chico despistado.

d) Estamos en clase de sintaxis con la profesora Mercedes.

e) Mi amiga Ana está muy deprimida por un problema familiar.

f) Hace demasiado calor en esta clase.

g) Me encanta la clase de Lengua

h) Este invierno no ha llovido apenas.

2. Indica el CD en las siguientes oraciones:

a) Arreglamos el ordenador nuevo por fin.

b) Entregamos a Ana su premio de 100 millones de euros.

c) Los profesores han recogido los libros en clase.

d) ¿Llamaste a tu padre con tu móvil?

e) Anabel está muy deprimida.

f) Nos vieron en el parque.

3. Señala el CI:

a) La empresa mandó con prisa un paquete exprés a su destinatario.

b) Ofrecieron a los dioses sus ofrendas de sangre.

c) Les faltaron el respeto con muy mala educación.

d) Nos preocupa tu actitud, Miguel.

e) Le dije a ella toda la verdad.

4. Señala el CD y el CI:

a) La profesora explicó las oraciones a los alumnos

b) Mis padres me comunicaron la fatal noticia.

c) ¿Quieres a tu novia?

d) Cantaron su mejor canción al público.

e) A Antonio le encanta el fútbol.

5. Señala CD, CI y Atr:

a) Ella es una persona feliz.

b) Nos dio la profesora la nota de Lengua.

c) Estamos en clase desde las ocho.

d) Vieron a María en una situación difícil.

6. DEBERES. Analiza por completo las oraciones:

- La actriz regaló un coche carísimo a su marido

- Ellos escribieron a sus amigos un wasap

- Encontramos un gatito perdido.

1. Indica si el complemento señalado es CD o CI:

a) Cogí el abrigo del perchero.

b) Pidieron permiso a sus padres.

c) Juana quiere a su novio.

d) Ella también quiere a su madre.

e) Nos compraron un regalo.

f) Esta clase es muy divertida.

2. Señala el complemento indirecto en estas oraciones (recuerda que puedes cambiarlo por “le, les”):

a) Escribí un wasap a María.

b) El mensajero entregó el paquete a su destinatario ayer.

c) Contaron la verdad a sus profesores.

d) Les dije mi nombre.

e) A Alicia le gusta el fútbol.

f) Nos preocupa tu actitud.

3. Ahora señala el CD en las oraciones anteriores, cuando lo haya.

4. Analiza morfosintácticamente:

a) El cartero devolvió el paquete a su remitente.

b) Nuestra clase es bastante bulliciosa.

c) Ella hizo algunas tonterías.

d) Todos los alumnos lo sabían.

e) Les prometieron su recompensa.

f) A ella le habría encantado.

1. Señala el CD en estas oraciones:

a) Mis amigos me regalaron un hámster

b) Recoge tú la ropa

100. Encontramos a nuestra madre

500. ¡Ojalá hubiera conocido a mi bisabuelo!

e) Compramos pan ayer

f) Nos vieron en el parque.

g) Le dieron un golpe en la cabeza

h) Metieron tres goles en propia portería.

1. Recurrió la multa el indignado conductor.

j) Eres muy simpático.

2. Señala si los sintagmas subrayados son CD o atributo:

a) Estamos muy orgullosos de ti.

b) Anabel tiene un hermano mayor.

100. El otro día ganamos el partido en Berja.

d) Ese modelo es muy frívolo.