lunes, 15 de diciembre de 2014

Lunes 15 de diciembre

Mucha energía para esta última semana pre-Navidad.

1ºA. Recordad dos cosas: mañana examen, y el jueves exposiciones del "objeto especial de Navidad" (una piedra que os recuerde una excursión familiar que hicisteis un año, etc.). Murales y presentaciones digitales suben puntos en la exposición. Muy importante en todo caso: no leer lo escrito, mirar a los demás y ser natural.

DICU. Hoy ha sido una clase provechosa, hemos probado www.examtime.com para hacer mapas mentales, en nuestro caso relacionados con el Romanticismo, tema que estamos estudiando.
Me gustaría que vierais alguno (dadle al símbolo de Play que aparece en medio):

https://www.examtime.com/es-ES/p/1794717 

https://www.examtime.com/es-ES/p/1794718

El primero es de SF y el segundo de AP.

Imagen del primero:




domingo, 14 de diciembre de 2014

Una de vuestras historias



Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí. Él le preguntó qué hacía allí pero era inútil, los
dinosaurios no hablan. De repente este empezó a hablar muy raro "no haré nada a ti", "no preocupar tú", dijo él. Todo era muy raro, el dinosaurio cogió una linterna y le dijo que le siguiera, "¿Dónde vamos?", dijo el chico, tú solo seguirme, dijo el dinosaurio, lo llevó a un sitio muy oscuro, se escondió el dinosaurio, de repente se encendió una luz por sorpresa y todos sus amigos salieron y le felicitaron por su cumpleaños, resultó que el dinosaurio era su amigo Pepe que estuvo planeando todo esto durante dos semanas. Todo estuvo bien hasta que Rubén se hinchó a postre, por lo tanto tuvo que ir al hospital porque le dio una sobredosis de azúcar.
Ese día fue el mejor día de la vida de aquel chico.


(La otra historia me gusta mucho, pero no puedo ponerla porque contiene episodios terroríficos que pueden dañar la sensibilidad de algunas personas...quien quiera que se la pida al autor, M.A.G.C de 2ºB)

¡Ganadora del sorteo!

Ya tenemos ganadora del sorteo que se propuso hace una semana, AMªLG:



En clase se le ha hecho entrega de su regalo, que le va a servir para escribir "con tol arte" como dice ARG.

Y yo he recibido lo que veis en las esquinas, ¡unos llaveritos chulísimos hechos a mano!

jueves, 11 de diciembre de 2014


1ºA. Página 61 (2, 3, 4, 5). Escribir un breve fragmento teatral con personajes de la clase. El jueves que viene exposiciones de un objeto especial que represente la navidad para vosotros.

2ºA y 2ºB. Mañana continúan las exposiciones tras los ensayos de hoy

DICU. Todo terminado.



miércoles, 10 de diciembre de 2014

Miércoles 10 de diciembre

Antes de nada, recordar otra vez que la nota final del trimestre en Lengua depende:

-50% exámenes
- 15% actitud
-15% cuaderno
- 10% trabajo diario
- 10% lectura

Es importante tenerlo en cuenta ahora que se avecinan "fechas de notas".

1ºA. Hay que hacer la tarea que se mandó ayer, hoy no hay nada nuevo. Espero que lo hayáis pasado bien en la excursión :) Pronto pondré los audios de la clase de hoy.

2ºA y 2ºB. Para mañana, hacer las exposiciones orales que han de ser muy breves y cuentan como actividades de clase.

DICU. Hacer las actividades 2 a 6 de la página 58, y escribir una caricatura al modo de los artículos de costumbres.

martes, 9 de diciembre de 2014

Martes 9 de diciembre

2ºA y 2ºB. Hoy hemos tenido examen. Mañana tendremos la prueba de lectura, y a partir del jueves, exposiciones.

1ºA. Esquema páginas 58 y 59, página 60 (1, 2, 3). Puesto que mañana hay excursión, esto lo corregiremos el jueves, solo tenéis que traer mañana bolígrafo.

viernes, 5 de diciembre de 2014

Viernes 5 de diciembre

(Leed hasta el final)

DICU. Hemos hecho un mural sobre los artículos que más nos han interesado de la Constitución, debatimos también sobre la violencia en el fútbol, tema muy de moda, por desgracia, ahora; e hicimos esquemas y mapas mentales del Romanticismo. Una clase muy aprovechada la de hoy.

2ºA y 2ºB. Vieron una obra de teatro en la Casa de la Cultura muy divertida, y el resto de clase que tuvimos, repasamos para el examen del martes.

La semana que viene colgaré fotos de vuestros trabajos y exposiciones (recordad, exposiciones de 2º a partir del jueves).

Y como me ha recordado A. Mª de 2ºA (¡muy bien por mirar el blog!) ayer prometí algo: ¡un sorteo! Quien mire el blog y haga esta actividad entrará en el sorteo de... lo anunciaré el martes (ojo, no hay tablets ni móviles, pero seguro que a alguien le gusta ;)

Ahí va el reto:

jueves, 4 de diciembre de 2014

Jueves 4 de diciembre

DICU. Terminar las actividades del Romanticismo (mapa mental, final alternativo a la leyenda de Bécquer).

1ºA. Buscar tres expresiones con sentido figurado que usemos en la vida cotidiana, y hacer una redacción: "Si yo fuera rico..." (nota: yo, una fábrica de chocolate)

2ºA y 2ºB. Página 84, actividades 1 a 5, y guion teatral breve para Romeo y Julieta o tráiler de la Ouija.


(Atentos, dentro de un rato habrá una sorpresa...)

miércoles, 3 de diciembre de 2014

Miércoles 3 de diciembre

1ºA. Para mañana, tienen las actividades  4, 5, 6 y 7 de la página 27. Muchos no han hecho el dibujo del sentido figurado, queda para mañana.

2ºA Y 2ºB. Actividades 1 a 4 de la página 220 y completar el esquema de la página 218 y 219.

DICU. Terminar las preguntas de la página 54.

Aquí el esquema de teatro de 2º:

EL GÉNERO TEATRAL
CARACTERÍSTICAS
-No hay un ………………….: los personajes hablan directamente y presentan la historia a través de sus diálogos
-Su fin es ser representadas
ELEMENTOS DEL TEXTO DE TEATRO
1.       Diálogos. Intervenciones de los ……………………….. en el escenario. Presentan los acontecimientos y el carácter de los personajes.
2.       …………………………..Indican gestos, escenografía, movimientos de los personajes… Aparecen entre paréntesis y en cursiva.

ESTRUCTURA DE LA OBRA
-Actos o jornadas (entre la caída y la subida del telón)
-Escenas (entre entrada y salida de personajes)
- Cuadros (cambios de escenario o tiempo)
SUBGÉNEROS
A)     MAYORES
-          ……………... Personajes de clase alta, fin fatal.
-          ……………... Personajes ordinarios, tono humorístico, final feliz.
-          ………………. Mezcla ambos.
B)      MENORES
-          Auto sacramental (religioso)
-          De tono cómico: paso, entremés y sainete.


martes, 2 de diciembre de 2014

Martes 2 de diciembre



2ºA y 2ºB. Para mañana, terminar la ficha (más abajo).

1ºA. Completar el esquema de la página 56, hacer las actividades 9, 10 y 11 de esa página y dibujar una expresión con sentido figurado, como ésta de "estar en las nubes":








FICHA 2º:
1. Analiza estos tipos de estrofas e indica de qué tipo son:
a) Anoche cuando dormía
soñé, ¡bendita ilusión!
que un ardiente sol lucía
dentro de mi corazón.
b) Dejé por ti mis bosques, mi perdida
arboleda, mis perros desvelados,
mis capitales años desterrados
hasta casi el invierno de mi vida.
c) Yo soy aquel que ayer no más decía
el verso azul y la canción profana,
en cuya noche un ruiseñor había
que era alondra de luz por la mañana
d) Si yo me parezco al rey,
y el vulgo por rey me tiene
citar al vulgo conviene,
pero no a mí, ante la ley.
e) Sin haberlo yo pensado
me ha salido un pareado.
f) Qué pavorosa esclavitud de isleño,
yo insomne, loco, en los acantilados,
la naves por el mar, tú por tu sueño.
g) Y todo un coro infantil
va cantando la lección:
mil veces ciento, cien mil;
mil veces mil, un millón.
h) Un manotazo duro, un golpe helado,
un hachazo invisible y homicida,
un empujón brutal te ha derribado.
i) Este camino
ya nadie lo recorre
salvo el crepúsculo.
j) Buscando mis amores
iré por esos montes y riberas,
ni cogeré las flores,
ni temeré las fieras
y pasaré los fuertes y fronteras
k) Hombres necios que acusáis
a la mujer, sin razón,
sin ver que sois la ocasión
de lo mismo que culpáis.
l) La primavera ha venido,
nadie sabe cómo ha sido. 2. Analiza este poema. ¿Qué tipo de poema es?
Diligencia de Carmona,
la que por la vega pasas
caminito de Sevilla
con siete mulas castañas,
cruza pronto los palmares,
no hagas alto en las posadas,
mira que tus huellas huellan
siete ladrones de fama.
Diligencia de Carmona,
la de las mulas castañas.

3. Al siguiente poema de Lope de Vega le faltan algunas palabras: complétalo con las palabras
del cuadro y después, realiza su análisis métrico.

Un soneto me manda hacer Violante,
que en mi vida me he visto en tal aprieto;
catorce versos dicen que es __:
burla burlando van los tres delante.
Yo pensé que no hallara __
y estoy a la mitad de otro cuarteto;
mas si me veo en el primer __
no hay cosa en los cuartetos que me espante.
Por el primer terceto voy entrando
y parece que entré con pie __,
pues fin con este verso le voy dando.
Ya estoy en el segundo, y aún __
que voy los trece versos acabando;
contad si son catorce, y está __.

4. Inventa:
a) Un HAIKU sobre el invierno.
b) Una REDONDILLA humorística.

lunes, 1 de diciembre de 2014

Lunes 1 de diciembre

Primer día del último mes del año: espero que terminemos el trimestre con buen pie y con ganas. No hay que decaer ahora en el trabajo, queda muy poco para poder descansar.

DICU. Hemos comenzado el Romanticismo, con unas preguntas previas que hay que terminar para el miércoles, sobre los textos de las páginas leídas, referidas a El estudiante de Salamanca, de Espronceda. Para ganar puntos para el trabajo final, una actividad optativa: buscar una imagen que ilustre el tema (cuadros...). Los murales en Padlet han estado en general bastante bien, los que habéis expuesto.

1ºA. Para mañana, completar el esquema de las páginas 54 y 55, con las actividades indicadas (1, 2, 3, 5, 8). Podéis ver aquí la presentación: http://app.emaze.com/mypresentations#my