2ºC. Actividad 3 de la página 12: hay que explicar qué quiere ese cartel, cuál es su intención. Después, hacer un cartel (individualmente, en la libreta) que promueva la lectura.
3ºC. Completar el esquema sobre las unidades de la lengua (pág. 14 y 15). Tenéis el enlace en la entrada anterior.
Aquí la imagen que os decía de los morfemas en la palabra "gato":
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